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摘要:
为了提高新开设课程数据可视化的教学质量和改善学生学习体验,从知识、职场和学生三个维度阐述了教学需求的调研、分析和准备,在此基础上进行了教学目标、内容和活动的设计,教学实施和反馈证实了教学设计的合理性,并总结了下一步课程教学改革的方向。
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文献信息
篇名 数据可视化课程的教学设计与实践探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 数据可视化 教学设计 Echarts D3.JS
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-108
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆翠霞 中华女子学院计算机系 18 45 2.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数据可视化
教学设计
Echarts
D3.JS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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