小学数学趣味教学分析

• 作者: 王玉坤
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 趣味教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.272

摘要

随着新课改的不断推行,对小学数学教学也提出了更为严格的要求.由于长期受到传统教学方式的影响,使得现阶段的小学数学教学质量普遍不高,加之教师过于占据主体地位,使得学生的在学习中只能被动的接受教师所讲述的内容,这样也就造成了学生的学习兴趣不高.因此,针对这一现象趣味教学就被提了出来,通过让学生在学习中感受到趣味,可以让学生积极参与到学习活动中去.基于此本文针对小学数学趣味教学进行了简要阐述,仅供参考.