高中二年级英语阅读教学的探究

• 作者: 莫燕萍
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中二年级 英语 阅读教学
• 年，卷（期）: jt,（20）
• 页码范围: 0198-0198
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了有效开展高中英语的阅读教学活动，教师要尊重学生在阅读活动中的认知发展规律，以及已有的知识储备情况，为学生有效进行阅读、主动阅读、养成阅读的习惯等，提供充足的条件。高中英语教师要密切关注学生在阅读学习活动中的问题和表现，帮助他们及时通过解决学习方面的阻碍，有效提高学习的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫燕萍		1	0	0.0	0.0