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摘要:
德育教育是新时期学校教育工作的"灵魂",也是特殊教育学校中的重要组成部分,其不仅能够帮助培智生们养成良好的成活行为习惯,还能有效提升培智生的身心素养,使其在将来能够更好地面对学习和生活.就此,本文主要从优化自身素养、尊重培智生特性、构建家校合力三方面入手,简要探析特殊教育中小学班主任的德育教育策略.
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德育工作
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文献信息
篇名 特殊教育中小学班主任的德育教育策略探析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 特殊教育 小学 班主任 德育教育
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 956
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2040
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
小学
班主任
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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