探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

• 作者: 邓丽媛
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 语文 经典文学 诵读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中华文化博大精深,学习语文,需要诵读经典文学,蕴含古人五千年的智慧结晶.通过对经典文学的诵读能够有效提高我们的知识水平和文化素养.而对那些正处于知识萌芽阶段的小学生而言,经典诵读更是小学语文教学中的必备环节.本文从经典诵读在小学语文教学过程中的意义出发,解读小学生经典诵读的当前现状,提出可以通过改变教学方式,培养诵读兴趣,扩大诵读范围来促进小学生诵读经典文学的实施策略.