小学数学课堂应用小组合作模式的探究

• 作者: 马景水
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小组合作是小学教育中常见的教学方法之一，对小学生交流能力及自主学习能力的培养具有重要意义。本文主要从小组合作模式的意义与作用进行分析，并对其在小学数学课堂上的有效应用策略予以探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马景水		1	0	0.0	0.0