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摘要:
随着新课程理念的广泛运用,小学阶段教学问题逐渐被重视,它的教育效果将会直接影响小学生以后的身心健康发展。 要想做好道德与法治教学的相关工作,就应该从思想上和行动上这两方面给学生普及教育,然后陪同学生养成好的行为习惯。因此, 新课改下我们就小学道德与法治中的教学问题分析教学进行研究,对于小学生的综合能力提高具有重要意义。
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文献信息
篇名 新课改下小学道德与法治教学探索
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新课改 小学阶段 道德与法治 教学探索
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0233-0233
页数 1页 分类号 G
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1 李家琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课改
小学阶段
道德与法治
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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