作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育体制的改革,在我国如今小学语文阅读教学中,为了提高课堂的教学效果,语文教师应注重创新教学方式,结合这些教学方式与学生的基本情况,进而使学生主动投入到教学中阅读课文,进一步提高学生阅读的积极性和主动性,以及培养学生阅读能力,同时提高语文阅读教学有效性,并提高教学质量.笔者根据多年的教学经验和对相关文献查询的基础之上,首先阐述了如今我国小学语文的教学现状,然后对提高小学语文教学效率的具体措施展开了讨论.
推荐文章
小学语文阅读教学有效性策略解析
小学语文
阅读教学
有效性
小学语文阅读教学有效性策略解析
小学语文
阅读教学
策略
小学语文阅读教学有效性策略研究
小学语文
阅读教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学有效性策略解析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文阅读 有效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 1208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文阅读
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导