地方性应用型本科院校化工原理课程的改革探索

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 课程体系 混合式教学 过程性评价
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2370字
• 语种: 中文

摘要

以学校的转型发展为契机,对化工原理课程进行改革和探索,基于OBE理念重构课程体系,以超星学习通平台为基础开展线上线下混合式教学,采用过程性评价和终结性评价相结合的课程考核方式,深入开展应用型课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	洛阳理工学院环境工程与化学学院	19	47	4.0	6.0