读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究

• 作者: 张亮
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 读写结合 小学语文 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1041-1042
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1681

摘要

阅读和写作是小学语文的重点内容,"小学语文课程标准"明确提出,当下语文教学中更应该注重培养学生阅读能力和语言表达能力,通过以读促写、读写结合实现两者的双向提升,所以,在小学语文教学中,教师应该深刻意识到阅读和写作间的紧密联系,及时教学策略,更好教学设计,以全面提升语文教学效率.