幼儿园学前教育中科学游戏的有效应用

• 作者: 阿曼古丽·艾买尔
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 科学游戏 幼儿园学前教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 764
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.730

摘要

科学启蒙教育是学前教育的重要教育内容，而科学游戏则是学前教育阶段对幼儿实施科学启蒙教育的主要途径。在科学游戏的设计与实际开展过程中，部分教师会将游戏“小学教学化”，即更加注重游戏的教学性，而忽视了幼儿在游戏中的乐趣以及幼儿的自主探索性，这样的科学游戏便难以取得预料中的效果。因此，教师在设计与开展科学游戏时，应关注幼儿天性的体现，使科学游戏的价值能够充分体现出来。