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摘要:
在时代建设发展的大背景下,学校教育教学工作随着新课程教育教学改革理念的深入推广发生了明显变化,侧重于对学生自身语文核心素养和语文综合能力的培养,实现语文学科素质教育教学的根本目的.本文针对小学语文课程教学中,学生口语交际能力的培养重要性和实践性策略进行简要分析,旨在提高学生自身的语文核心素养,实现预期的课堂教育教学目标.
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小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究
小学低年级
口语交际
创设研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性及实践策略探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文课程 口语交际教学 低年级小学生 教学重要性 实践性策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1014
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课程
口语交际教学
低年级小学生
教学重要性
实践性策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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