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摘要:
移动信息技术的迅猛发展,各种移动终端设备在教学中被广泛运用,基于此的微课堂教学模式因其实用性、灵活性越来越受到高职院校的广泛关注.教育应与时俱进的动态发展要求,需要我们充分认识到其价值所在,笔者全面分析微课堂在高职院校中的教学实践,深入剖析现存问题,并结合微课堂教学模式特点,从高职教师、校方、家长、学生多维角度提出针对性举措,以优化微课堂教学模式,推动教育信息化长足发展.
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文献信息
篇名 当前高职院校微课堂教学实践问题剖析与处理
来源期刊 人文之友 学科
关键词 微课堂 高职院校 问题
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗盈盈 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课堂
高职院校
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
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674
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