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摘要:
对幼儿民族情感、民族文化等进行培养以及促进幼儿和教师素质水平提升的重要途径就是民族多元文化融入,我国具备的民族文化十分丰富和深厚,并且其具备的教育价值十分强大,在学前教育这一幼儿启蒙阶段,对具备较强可塑性的幼儿渗透民族多元文化,不仅能够实现素质教育目的,同时也能够对民族多元文化进行有效的传承和弘扬,进而收获意想不到的学前教育效果.但值得注意的时,幼儿教师如何在学前教育中有效融入民族多元文化,最终达到民族多元文化传承这一目的是值得思考的一项重要问题.
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篇名 学前教育传承民族多元文化的探索与研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 学前教育 民族多元文化 传承探讨
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1271-1272
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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学前教育
民族多元文化
传承探讨
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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