高中生物课堂教学“生活化”有效性的探究

• 作者: 吴美玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中生物课堂 生活化 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

在本文之中，从课堂导入、教学内容、教学过程、课后延伸等多种方面，探究了提升高中生物课堂生活化教学有效性的具体方式与途径，从而使相应的生物教师能够明确生活化教学应用的重点和要点，推动高中生物教学质量的全面提升。