作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教育教学阶段,小学语文学科作为学校教学中的基础学科,不仅能够丰富学生自身的情感体验和文化知识,还能够帮助学生树立正确的价值观念和思想道德.因此,在实际的小学语文课程教学中,语文教师要注重德育教育的渗透,采用合适的教学方式,来提高学生自身的思想道德水平,逐渐在教学中帮助学生养成良好的语文知识学习习惯.
推荐文章
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
小学生良好习惯的培养
良好习惯
全面发展
父母方面
教师方面
如何培养小学生自主学习语文的良好习惯
小学语文
自主学习
良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文德育渗透,让小学生养成良好习惯益终身
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文课程 德育教育渗透 良好学习习惯
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1280
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文课程
德育教育渗透
良好学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导