小学语文阅读教学"三步法"

• 作者: 俞红花
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 三步法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

结合小学语文部编教材的编排特点来看,所选课文皆为古今中外名家名作,引导学生阅读这些作品,不仅可让学生在阅读中拓宽自己的眼界,丰富情感体验,还能通过阅读而培养学生的阅读理解能力.如何有效的构建阅读课是值得广大一线教师探究的课题.结合小学语文阅读课实践看,在阅读课中,不仅要注重激发学生的兴趣,还要引导学生参与探究,阅读后加强活动,如此才能让学生读出情感.