作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今的历史课程教育目标有了大方向的转变,不仅需要学生在考试中取得优异的成绩,更要在课程学习中培养学生良好的核心素养,使学生从历史中收获知识,获得对当今世界的思考和新的感悟。文章探究了中学历史教学中教师需要着重培养的学生核心素养的内涵,并分析如何通过课程设计达成这一教学目标。
推荐文章
中学历史教学中培养学生的核心素养
中学历史教学
核心素养
培养
中学历史教学的知识传授与历史素养培养
中学历史
知识传授
历史素养
培养
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学历史教学中学生核心素养的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中学历史 历史教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.193
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学历史
历史教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导