教学的思考与探索——读《教学勇气：漫步教师心灵》有感

• 作者: 马玉平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 认识自我 教学 共同体
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

帕克·帕尔默教授的《教学勇气：漫步教师心灵》一书介绍了教师在教学过程中的关键是自我认同与自身完整，通过 对教与学的阐述引出了共同体的概念，最后倡导教师心怀希望教学。笔者在阅读时，通过帕尔默对于教师心灵探索的探索分享， 对于教学有了新的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉平		1	0	0.0	0.0