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摘要:
近年来,随着我国教育的不断改革,各种教育理念和教育模式层出不穷,旨在与时俱进为我国培养适应时代需求的人才。在我国初中英语教学中,不仅要求学生掌握英语专业知识,还要融入核心素养教育,促进学生综合素质的全面发展、提高自身修养。文章主要分析初中英语教学培养学生核心素养的意义,并且深入探讨当下基于核心素养的初中英语教学策略。
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文献信息
篇名 核心素养融入小学英语课堂教学中的思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心素养 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.122
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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