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摘要:
课堂效率的提升意义重大,特别是对于中学数学教学而言,只有保证学习效率和教学效率双向提升,老师才能完成既定的教学任务,学生才能完成既定的学习目标.本文将重点分析提高中学数学教学课堂效率的对策,结合具体的教学实践,分析当前的教学现状,针对于实际的情况提出合理化的建议.
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文献信息
篇名 中学数学教学课堂效率提升的探索
来源期刊 神州 学科
关键词 中学数学 课堂效率 提高策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
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中学数学
课堂效率
提高策略
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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