让小学数学课堂成为思维的乐园 ——关于课堂提问"有效性"的探讨

• 作者: 熊佳俊
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 数学教学 课堂提问
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1284-1285
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2789

摘要

数学课在我国教育体系中处重要位置,小学数学是对学生数学意识的启蒙,对数学核心素养搭建的基础.小学数学教师要通过一系列课程建设,加强对数学人才的培养.本文将以小学数学课堂为例,浅要分析现阶段数学互动提问课堂中存在的问题,并就如何科学合理的开展小学数学提问课堂提供几点看法.