动手操作在小学数学教学中的运用

• 作者: 黄凤梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 动手操作 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社新课程改革不断深入，对学生数学学习能力要求越来越高。尤其是学生小学教学阶段，小学数学是小学阶段的 重要组成学科。在小学数学教学中，教师为了提高学生数学学习兴趣，锻炼学生数学逻辑思维能力，创造力，和数学探究意识， 教师应充分引导学生亲自动手操作，通过动手操作激发学生对数学学习的兴趣，增强学生数感，提高教学效率和教学质量。本文 笔者将对动手操作在小学数学教学中的运用策略进行分析，以供参考。

作者信息

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1	黄凤梅		1	0	0.0	0.0