小学语文课堂教学中,如何创设情境激发学生学习兴趣

• 作者: 贾国泽
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 课堂教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段对于学生来说是极为重要的启蒙阶段,学生才开始接触一些课程以及相关的知识,因此学生会产生极为好奇的心情,也会产生浓厚的兴趣,并且会积极地投入进去.教师在这个时候,如果能够有效地创设教学情境,那么对于学生的学习兴趣的激发也是极有作用的,能够让学生对学习更加积极,从而产生更加优质的学习效果.基于此,本文主要讨论了在小学课堂教学过程当中,怎么样才能够有效地创设相关情境,来帮助学生激发学习兴趣的具体策略.以供相关人士参考.

作者信息

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1	贾国泽		1	0	0.0	0.0