小学数学高效课堂的优化策略

• 作者: 张安歧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 610字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习的主要场所,尤其是小学数学课程,所有设置的教学任务和目标都需要在课堂上进行,主要是在课堂上完成.小学数学课堂教学效果好坏直接决定刺激学生的学习兴趣和学习潜能开发,促进小学生的数学学习效率,必须从优化数学课堂开始,提高主动性、积极性,构建高效的课堂教学环境,从而促进学生小学数学成绩的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安歧		1	0	0.0	0.0