基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“停课不停学”背景下如何保证医学研究生的教学质量,积极探索医学研究生的教学新方式,是医学教育者需要思考的问题。本文阐述和分析“停课不停学”背景下关于医学研究生教育的思考与探索。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “停课不停学”背景下医学研究生教育的思考与探索
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 停课不停学 医学研究生 线上教学 人文教育 课程思政
年,卷(期) kjdkdzb_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢蕊 21 77 5.0 8.0
2 张磊 114 396 10.0 14.0
3 于雪峰 13 55 4.0 7.0
4 王瑞涛 14 76 5.0 8.0
5 刘庆昊 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
停课不停学
医学研究生
线上教学
人文教育
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导