新工科建设背景下地方高校环境生态修复技术人才培养实践

• 作者: 吴永贵 罗有发
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 地方高校 生态修复 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

快速的工业化和城镇化过程导致喀斯特地区的生态环境更加脆弱,过度开发带来的环境污染问题已严重制约区域经济与社会的可持续发展;因此,在经济社会发展过程中如何守住生态与发展两条底线,迫切需要一批高质量的环境生态修复技术人才.目前,国内环境生态修复技术人才在数量和质量方面均存在短板,地方高校结合区域特色培养学生解决区域经济社会发展过程中遇到的环境生态问题的能力尤为迫切.在新工科建设背景下,贵州大学环境科学与工程专业对地方经济社会发展过程中遇到的环境生态问题,开展了一系列的课程体系优化、培养环节完善,强化环境生态修复理论与实践,初步形成了独具特色的环境生态修复技术人才培养模式,并已取得了良好的成效,相关经验可为新工科建设背景下具有区域特色的环境生态修复技术人才培养提供借鉴.