作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学教学中,实践活动课是结合实际生活传授数学知识,通过学生生活中常见的事物激发学生学习数学的兴趣,加强数学知识与实际生活的联系,有助于培养学生知识实际应用能力.随着社会的不断发展,社会需求型人才必须要具备创新能力,教育的本质就是为社会培养各式各样的人才,因此,如何开展小学数学实践活动课,提升学生数学学科素养是现在教师值得研究的问题.本文结合相关教学经验,探讨如何在小学数学教学中开展实践活动课,实现小学生数学学科素养的提升.
推荐文章
提升小学生数学学科素养的探析
小学数学
学科素养
学习氛围
农村小学数学活动课之探究
农村教学
小学数学
活动课
小学数学实践活动课有效开展路径研究
小学数学
实践活动课
能力培养
浅议农村小学数学实践活动课的教学策略
农村小学数学
实践活动课
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 增加小学数学实践活动课提升小学生数学学科素养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 学科素养 策略探究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 1029
页数 1页 分类号
字数 757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学科素养
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导