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摘要:
中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。对于 中职学生而言,他们正处于青春期和自我意识逐渐觉醒的时期,中华民族优秀传统文化的传承,对学生的个人成长和发展意义深远, 中职院校的语文教学当中也应该对优秀的传统文化进行有效的融入。然而目前在中职学校的教育过程当中对中华优秀传统文化的 融入力度远远不够,并且部分学校还没有重视这一方面,忽视了对语文的教学的同时,也并没有加强对学生内在文化素养的培养。
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职院校语文教学中融入中华优秀传统文化的初探
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中职学校 语文 传统文化
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0204-0204
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 闫媛媛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
语文
传统文化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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