作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:"注意"是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来.
推荐文章
饥饿状态对注意力的影响
饥饿状态
注意力分配
注意力集中
在教学过程中如何组织学生的注意力
教学过程
组织
注意力
青少年注意力训练方案研究综述
注意力
测量
训练方案
医学图书馆发展:从"注意力经济"到"影响力经济"
医学图书馆
注意力经济
影响力经济
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养孩子的注意力
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 培养 孩子 注意力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 1042
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1476
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
孩子
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导