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摘要:
在小学英语教学过程中,对学生进行阅读的教学,不仅能够提高学生对阅读的兴趣,同时也有利于学生综合素质的发展,对学生写作以及其他方面的学习,都能够起到非常重要的作用.尤其在当前核心俗素养下,在小学英语教学中加强课内阅读教学的融合,是英语教学的要求.本文在此基础上,对我国小学英语阅读教学的现状进行研究,发现其中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够促进英语课内外阅读教学的融合.
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核心素养视角下小学英语阅读教学的改进
核心素养
小学英语
阅读教学
改进策略
核心素养下的小学英语阅读教学
核心素养
小学英语
阅读教学
方法策略
核心素养下小学英语绘本阅读教学思考
核心素养
小学英语
绘本阅读
基于核心素养下的小学英语阅读教学
核心素养
小学英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视角下的小学英语课内外阅读教学融合
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 小学英语 课内外阅读 融合策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 1049
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
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1 郭翠娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
课内外阅读
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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