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摘要:
目的:探讨PDCA模式在老年病科护理带教中的应用效果.方法:选取本院2016年9月~2017年9月期间的30名入科护士作为对照组,另选取2017年10月~2018年10月期间的30名入科护士作为研究组,对照组进行常规带教教学,研究组进行PDCA循环带教教学,并比较两组护士生实习后的考核成绩和对带教工作的满意度.结果:实习结束时,研究组的护士生理论考核、学习纪律和专科操作成绩均优于对照组,并且带教工作满意度高于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论:PDCA循环法在老年病科带教工作中的应用,能有效提高带教质量,提升学生的学习质量,减少学生对教学工作的抵触情绪,积极参与各种教学活动,以提升其教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 PDCA循环法在老年病护理带教管理中效果分析
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 PDCA循环法 老年病科 护理带教 效果
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 R47-4
字数 2139字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迪力巴.艾买提江 新疆医科大学第一附属医院老年病科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA循环法
老年病科
护理带教
效果
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饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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