提高小学数学课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 甘霖
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 1398-1399
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.3026

摘要

随着新课程改革的不断推进和深入发展,如何提高课堂教学的有效性已成为教师普遍关注和迫切解决的问题.作为基础学科的小学数学,由于其自身的抽象性和逻辑性等特点,使得部分学生产生了畏难情绪,从而导致数学教学效率低下.怎样有效地促进学生对知识的理解与吸收,提高课堂教学的有效性,是数学教师所关注的问题.作为小学数学教师,需要研究有效的数学教学方法,不断反思和改进已有的教学问题,为学生未来的发展打下良好的基础.本文主要阐述了提高小学数学课堂教学有效性的策略,希望可以给大家带来帮助.