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摘要:
初中语文教学中渗透传统文化教育具有积极的意义。素质教育背景下,初中语文教师要结合教学需要,积极渗透传统文化教育,构建高效的语文教学课堂。
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篇名 传统文化在初中语文教学中的渗透浅探
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 传统文化 渗透对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2324字 语种 中文
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