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摘要:
针对高中语文教学中存在的学生过于注重分数而忽略人文素养的现状,本文论述了高中语文教学在高中生人文素养构建方面的重要影响,以及如何提升学生语文学习的主动性与积极性.
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植根敦煌文化,提升学生人文素养
敦煌文化元素
人文素养
人文内涵
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中语文对提升学生人文素养的积极影响
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 人文素养 独立思考 审美水平 自强坚韧 责任担当
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2379字 语种 中文
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1 王晓洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
人文素养
独立思考
审美水平
自强坚韧
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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