五年级小学语文个性化学习模式的创设分析

• 作者: 张碧君
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 个性化 学习模式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 字数: 2628字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推行,在小学语文教学中融入个性化教学模式已经是目前小学语文教学的重要目标.个性是一个人稳定的内在心理倾向,对于学生的未来发展有重要作用,为了实现小学语文教学的实效性,小学语文老师应该顺应新课改的要求,摒弃传统的教学理念,在小学语文教学中融入个性化教学模式,从而使学生的个性得到正确有效的培养,本文对如何有效开展个性化教学模式进行了简单的研究,希望可以带给小学语文教学一些有价值的参考型建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张碧君		1	0	0.0	0.0