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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着经济的发展和社会的进步,新媒体新技术的不断涌现并被广泛应用、普及,对人们的学习、工作和生活造成了深刻影响,而小学课程的传统教学模式已远不能适应当前教学的发展,形成黔驴技穷之势.常言说得好"穷则变,变则通,通则久".因此,要立足改革,及时进行变通,去创新教学模式,以适应新的变革和发展.
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篇名 小学信息技术课堂中微课的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 微课应用 课堂教学
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 卞娜 安徽省亳州市亳州学院附属学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
微课应用
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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