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摘要:
随着社会的发展和进步,给生活带来了许多的改变,同时人们的生活观念、教育观念也发生了很大的转变.在新的教育观念的冲击之下,许多教人员都在不断探索更加高效、有趣的教学形式.在小学阶段,语文是一门重要的必学科目,学好语文不仅对学生的交际能力有着很大的影响,同时也有助于学生更好地生活和成长.许多小学语文老师也在不断优化教学的方式,让语文课堂更加具有吸引力,例如借助情景开展教学的方法,就是一种能够有效唤起学生情感的一种教学方式.
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教学作用
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语文教学与情感教育
语文教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情景创设与情感教学
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 语文教学 情境创设 情感教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 632
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.899
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文教学
情境创设
情感教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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