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摘要:
幼儿最喜欢的活动方式就是游戏,使用游戏开展教学活动是幼儿园教学最主要的方式。近年来,学前教育教学活动受到了我国教育部门的强烈关注,尤其是学前教育中的美术教学。当前,部分教师在运用游戏进行美术教学活动时存在一些问题,文章对此展开研究,并提出对策。
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谈幼儿“真游戏”在幼儿园教学中的意义和策略
真游戏
儿童发展
游戏资源创设
探析幼儿园游戏教学的实践策略
幼儿园
游戏教学
实践策略
幼儿园教学中游戏化教学策略的运用
幼儿园
幼儿
游戏教学
浅议游戏教学法在幼儿园美术教学中的应用
幼儿教育
美术
游戏化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 游戏在幼儿园美术教学中的运用策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 美术教学 游戏 幼儿园
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.205
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
游戏
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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