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摘要:
钢琴课是学前教育专业的主干课程之一,教学水平的高低直接影响着学生的就业和发展.在实践中,应合理选择教学内容和方法,运用新媒体技术,采取合理的授课模式并提升教学驾驭能力,以有效提高高师院校学前教育专业钢琴课的教学水平.
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'集体''小组''一对一'三种授课形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师院校学前教育专业钢琴课的教学策略研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 学前教育 钢琴课 新媒体技术 教学驾驭能力
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 333-334
页数 2页 分类号 G652
字数 2788字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晨 辽宁民族师范高等专科学校学前教育系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
钢琴课
新媒体技术
教学驾驭能力
研究起点
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期刊影响力
教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
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chi
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