关于小学数学教学中德育渗透路径的探究

• 作者: 强圣萃
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 德育 渗透 意义 现状 路径
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 3604字
• 语种: 中文

摘要

伴随素质教育逐渐深入的步伐,德育变为当今教育界所热切关注的焦点内容.身处于小学阶段的学生正是学生个人品格及人生道德价值观念形成的关键时期,该时段的德育教育将对学生未来学习的发展产生重要的影响.结合新课程标准要求,要将小学德育渗透到小学数学教学的各个环节中,以促进小学生身心健康的全面发展.本文从德育在小学数学教学中的渗透意义进行阐述,针对小学数学教学中德育渗透的现状进行分析,重点研究了小学数学教学中德育渗透的路径,以期为小学生身心健康全面发展做出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强圣萃		1	0	0.0	0.0