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摘要:
本文主要针对小学班主任德育工作的幸福教育策略展开深入研究,先阐述了幸福教育的具体含义,然后又提出了几点 切实可行的策略,如营造出良好的课堂氛围、制定教学目标,树立学生的自信心、促进学生合作能力的建立、给予学生关心,形 成良好的师生关系、尊重学生个性差异,通过以上几点策略,使学生在校园的生活和学习感受到幸福感,培养学生思想道德品质, 提高学生的个人修养,促进学生日后更好地发展。
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浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
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小学班主任
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实施途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作的幸福教育策略分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学班主任 德育工作 幸福教育
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0213-0213
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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