基于需求分析理论的大学英语拓展课程设置研究

• 作者: 刘莼
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程设置 学习者需求 大学英语拓展课程 EGP ESP
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0223-0224
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

随着网络和信息技术的发展，传统模式的大学英语课程已经无法满足学生的需要。课程设置的改革势在必行，在进 行问卷调查分析之后发现，目前的拓展课程设置能够一定程度上满足学生的学习需求，但还需要进一步改革，开设更多的 EGP 和 ESP 课程，这对英语教师提出了新的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莼	浙江理工大学外国语学院	2	0	0.0	0.0