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摘要:
小学语文是小学阶段最基本的学科,同时小学语文中又饱含着丰富的情感,一定程度上能够很好的激发学生的想象力.小学是培养思维能力的关键时期,思维能力的培养是提升学生能力的关键,在课堂教学中,教师需要重点培养思维能力.本文在情境创设、读写训练、质疑讨论等各个环节着力培养学生的思维能力进行了探讨.帮助学生思维由形象向抽象转变,最大程度培养和提高小学生的语文综合素质.
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小学语文教学中培养学生思维能力的途径
小学语文
思维能力
学习能力
小学语文学生创新思维能力的培养
小学语文
创新思维
能力培养
小学语文习作教学中学生思维能力的培养
小学语文
习作教学
可行性
有效策略
小学语文教学如何培养学生的思维能力
小学语文
思维能力
个性发展
释疑能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文培养思维能力的几点尝试
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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