走进新课改,课堂教学更精彩

• 作者: 林妹
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 数学教学 让课堂更精彩
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动,就不存在教学。师生在教学中交往、互动,相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观点与理念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学互长,共同发展。通过寓教于乐、学科整合和合作学习提高数学教学质量。本文对走进新课改,课堂教学更精彩进行分析探究,阐述了数学教学的重要策略。

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1	林妹		1	0	0.0	0.0