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摘要:
在小学发展过程中,道德与法治是非常重要的一门学科,可以对学生的价值观念进行全面地培养,为学生道德规范的提高提供帮助.小学生正处于成长的重要时期,小学时期所形成的习惯会对学生的今后发展产生重要的影响.所以,教师必须将遵纪守法教育作为教育的重点,以对学生的价值观念进行全面地培育.
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探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用
小学
道德与法治
体验式教学
意义
应用途径
体验式教学在小学道德与法治课中的应用
道德与法治
体验式教学
优点
应用
"体验式"教学法在小学道德与法治教学中的应用
小学教学
体验式教学法
道德与法治
体验式教学在道德与法治教学中的应用
中学
体验式教学
道德与法治
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "体验式"教学在小学道德与法治教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 道德与法治 体验式
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 744
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.743
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研究主题发展历程
节点文献
小学
道德与法治
体验式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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