作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂效率是课堂教学中最应重视的,而语文教学是教学之根本,是传承中国古老文化的根基,其课堂效率的提高就尤显重要,一节课四十分钟学生学到了什么,掌握了多少,这些都是课堂效率的体现。面对时而简单时而难懂的语文,作为教师,要想方设法,有目的,有意识的是学生完全融入课堂,提高其听课效率,那么如何提高语文课堂有效性呢?
推荐文章
提高小学语文课堂教学有效性策略
小学语文
课堂教学
有效性
策略
探析提高小学语文课堂教学有效性的几点措施
小学语文课堂
教学有效性
提高措施
提高小学语文课堂教学有效性策略
小学语文
课堂教学
有效性策略
提高小学语文课堂教学有效性策略
小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学语文课堂教学的有效性探析
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莎日娜 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导