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摘要:
在新课改的教学环境下一再强调要实施以学生为主体的教学课堂,发挥学生的自主性和积极性,创造良好的教学课堂环境,培养学生的各方面能力素养.因此,小学数学也要转变以往教师在讲台说,学生在被动听的教学模式,并开展课堂展示教学环节,将课堂的主体交换于学生,使学生的能力和技能有展示的舞台.下文我就来分析课堂展示在小学数学课堂中的应用策略和作用.
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文献信息
篇名 课堂展示在小学数学教学中的应用探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 课堂展示 教学探讨
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 798
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.797
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂展示
教学探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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