小学英语阅读教学的有效性策略分析

• 作者: 杜丽丽
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学英语 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 1024
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1024

摘要

阅读是英语教学的关键内容和重要组成部分,是培养学生英语语感以及良好阅读能力的有效途径和方式.观察现如今的小学英语阅读教学不难发现,教师往往在课堂上围绕演绎和讲解教材展开,导致学生处于被动接受知识的局面,缺乏自主学习和阅读的空间,阅读能力和英语语感的培养无从谈起.如何转变这种局面,在教学中培养学生良好的英语阅读能力是教师关注的话题.基于此,本文就此为论题,针对开展小学英语阅读教学的有效方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值.