作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学时期是语言教学的黄金时期,在小学语文课堂教学中有一个非常重要的教学目标,就是要引导学生正确地理解词语的意思,学会运用自己所积累的语言来进行表达.本文结合笔者多年的教学实践,阐述现阶段小学语文语用能力的情况,并提出一些可行性的教学策略供参考,希望学生的语用能力可以得到提升.
推荐文章
浅析小学生语文能力的培养现状及其策略
小学语文
语文能力
阅读能力
浅谈学前专业学生语文能力的培养
学前专业
语文能力
实践教学
语文审美教育与语文能力的培养
阅读训练
听说训练
作文教学
思维训练
小学生语文能力的培养初探
培养方法
阅读习惯
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文能力的培养策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 语用能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 1280
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1280
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语用能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导